TUẦN 6 - TIẾT * Ngày soạn: 22/9/2013

Bài 10: thực hành:
vẽ và phân tích biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây. sự tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm.

I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, học sinh nắm được:
1. Về kiến thức:
- Nắm được sự thay đổi về qui mô diện tích và tỉ trọng diện tích gieo trồng các loại cây.
- Cũng cố và bổ sung kiến thức lý thuyết về ngành trồng trọt và ngành chăn nuôi.
2. Về kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng xử lý bảng số liệu theo các yêu cầu riêng của vẽ biểu đồ .
- Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cơ cấu (hình tròn) và vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng
- Rèn luyện kỹ năng đọc biểu đồ, rút ra các nhận xét và giải thích
3. Về thái độ: Nhận thức đúng đắn về tình hình phát triển nông nghiệp VN.
iI. Phương tiện dạy-học:
1. Thước kẻ, com pa, vở bài tập, bài tập thực hành Địa Lý 9.
2. SGK, SGV, tài liệu tham khảo, hộp màu…
III. tiến trình tổ chức các Hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.
2. Bài cũ : Kết hợp bài thực hành
3. Bài mới:
1. giới thiệu bài: (SGK)
2.Tiến trình các hoạt động
Bài tập 2:
a. Hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ đường biểu diễn:
- Trục tung (%), có mũi tên, gốc ghi o hoặc < 100.
- Trục hoành ( năm) mũi tên tăng giá trị, ghi danh số (năm), gốc toạ độ trùng với năm gốc (1990), chú ý khoảng cách.
- Các đồ thị biểu thị bằng các đường đậm, nhạt, nét liền, nét đứt khác nhau.
- Chú giải ghi riêng hoặc ghi ngay trên đường biểu diễn.

* BIỂU ĐỒ CÓ DẠNG :












* Biểu đồ thể hiện sự tăng trưởng của đàn gia súc, gia cầm nước ta qua các năm

b. Giải thích:
- Đàn lợn, gia cầm tăng nhanh nhất:
+ Nguồn cung cấp thịt, trứng chủ yếu => nhu cầu của nhân dân.
+ Giải quyết tốt nguồn thức ăn chăn nuôi.
+ Hình thức chăn nuôi đa dạng.
+ áp dụng kỷ thuật chăn nuôi tiên tiến, rhuoocs phòng dịch.
- Đàn trâu không tăng:
+ Số lượng máy móc thay dần sức cày, kéo trong Nông nghiệp.
+ Nhân dân sử dụng thịt Trâu chưa phổ biến.
IV. kết thúc bài thực hành
- Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm bài làm của học sinh ( một số em làm tốt).
- Hướng dẫn hoàn thành vào vở bài tập và chuẩn bị cho bài 11, thu bài thực hành về nhà chấm.
V. Rút kinh nghiệm:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Tiết 11
Bài 11: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN
VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP

I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, học sinh nắm được:
- Nắm được vai trò của các nhân tố TN và KT-XH đối với sự phát triển và phân bố công nghiệp nước ta.
- Hiểu được việc lựa chọn cơ cấu ngành và cơ cấu lãnh thổ công nghiệp phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động của các nhân tố này.
- Có kỹ năng đánh giá ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên thiên nhiên. Kỹ năng sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố Công nghiệp.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích một hiện tượng Địa Lý kinh tế.
iI. phơng tiện dạy-học:
1. Bản đồ phân bố dân cư, tự nhiên Việt Nam.
2. Atlát VN, vở bài tập, bài tập thực hành Địa Lý 9.
3. SGK, SGV, tài liệu tham khảo…
III. tiến trình tổ chức các Hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức.
2. Bài cũ : Nhận xét bài thực hành của học sinh.
3. Bài mới:
1. giới thiệu bài: (SGK)
2. Tiến trình các hoạt động:

Hoạt động của GV và Học sinh
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: 20 phút.
GV: Dựa vào kiến thức đã học cho biết các tài nguyên chủ yếu cảu nước ta ?
HS: ( KS, Thuỷ năng, đất