1 Tiết 1 : ĐO ĐỘ DÀI

I. Mục tiêu :
- Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) củadụng cụ đo.
- Rèn luyện các kỹ năng:
+ Biết ước lượng gần đúng một số độ dài cần đo.
+ Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường.
+ Biết tính trung bình các kết quả đo.
- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm.
II.Chuẩn bị :
1. Cho mỗi nhóm học sinh :
- Một thước kẻ có ĐCNN đến mm
- Một thước dây hoặc thước mét có ĐCNN đến 0,5 cm
- Chép ra giấy bảng 1.1 “ Bảng kết quả đo độ dài”
2. Cho cả lớp :
- Tranh vẽ to 1 thước kẻ có GHĐ là 20cm và ĐCNN là 2mm
- Tranh vẽ to bảng 1.1
III. Hoạt động dạy – học : .


Giáo viên
Học sinh
Nội dung

Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống học tập

* Cho HS quan sát và trả lời :
- Tại sao đo độ dài của cùng một đoạn dây, mà hai chị em lại có kết quả khác nhau ?
- Để khỏi tranh cải hai chị em phải thống nhất với nhau điều gì ?
Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời

- Gang tay chị lớn hơn gang tay em
- Đếm số gang tay không chính xác.




Hoạt động 2 : Ôn lại và ước lượng độ dài

* Thông báo : Đơn vị đo độ dài chuẩn là mét
+ Kí hiệu : m
- Ngoài mét ra còn có đơn vị nào khác nữa không?
* Cho HS làm C1:
* Giới thiệu cho HS: Đơn vị inch, ft
* Hướng dẩn HS làm C2 - Cho từng bàn HS ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn
- Dùng thước kiểm tra
- Gọi 1-2 bàn cho biết độ dài ước lượng và độ dài kiểm tra khác nhau bao nhiêu?
- Bàn nào có sự chênh lệch giữa 2 kết quả càng ít thì khả năng ước lượng càng tốt.
* Hướng dẩn HS làm câu 3.
- Cho từng HS làm và ghi vào vở




Km, hm, dam, m, dm, cm, mm
C1 : 1m = 10dm
1m = 100cm
1cm = 10mm
1km = 1000m
C2: - Ước lượng độ dài 1m trên cạnh bàn ( Khoảng . . . . . . . )



- Dùng thước kiểm tra

C3:
- Độ dài ước lượng : 15cm
- Độ dài thật : 17cm
I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI :
1. Ôn lại một số đơn vị đo độ dài :

*Đơn vị khác :
1 inch = 2,54 cm
1 ft = 30,48 cm

2.Ước lượng độ dài :










Hoạt động 3 : Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài

* Cho HS quan sát và trả lời câu hỏi. Gọi HS lên làm

-> Sử dụng một dụng cụ nào đó ta cần phải biết GHĐ và ĐCNN của nó
* Treo tranh vẽ thước dài 20cm và có ĐCNN 2mm
* Hướng dẫn HS xác định GHĐ
* Hướng dẫn xác định ĐCNN
* Hướng dẫn HS làm C5,C6,C7.

 C4:
- Thơ mộc: thước dây ( thước )
- HS : thước kẻ
- Người bán vải: thước mét
- Nghe và ghi vở



C5
C6 a. Thước 2
b. Thước 3
c. Thước 1
C7: - Đo chiều dài mảnh vải : thước mét
- Số đo cơ thể : thước dây.
II. ĐO ĐỘ DÀI:
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài:
- GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước.
- ĐCNN của thước là độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước .


-Treo bảng 1.1. Hướng dẫn HS đo độ dài và cách ghi kết quả
- Cách tính giá trị trung bình
- Giới thiệu dụng cụ và phát cho HS
- Thực hành và ghi kết quả và bảng 1.1
- Phân công công việc cho từng thành viên của nhóm.
- Nộp bảng 1.1 cho Giáo viên.
2. Đo độ dài :




Hoạt động 4 : Củng Cố

- Nêu lại một số đơn vị đo độ dài ?
- Khi dùng thước đo a cần biết gì về thước ?
- Làm bài tập 2.1-2.2.
- Nhớ lý thuyết đã học để trả lời


IV.Hướng dẫn HS học tập