Thiết kế bài giảng Âm nhạc 5

Tiết15: Ôn tập TĐN số 3, sô 4
Kể chuyện âm nhạc

I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 kết hợp gõ phách.
- Học sinh nghe câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, tập kể sơ lược nội dung câu chuyện. Học sinh làm quen với bản Dạ cổ hoài lang của Nghệ sĩ Cao Văn Lầu.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Organ.
- Đọc nhạc - ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3 và số 4.
- Vẽ 3- 4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Băng đĩa nhạc “Dạ cổ hoài lang”.
2. Học sinh: - SGK
- Nhạc cụ gõ
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh

1. định lớp.
2. KTBC.
3. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số 3,4
GV giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiết 15. Ôn tập bài TĐN số3, số 4, và kể chuyện âm nhạc.
*. Ôn tập: TĐN số 3
- Các em chú ý lên bảng, thầy có thang âm sau:

? Em nào cho cô biết thang âm trên có những nốt nhạc nào?
- Gv đàn thang âm học sinh nhẩm theo.
- Gv cho cả lớp đọc.
- Gv gọi từng dãy đọc thang âm.
? Vậy em nào có thể đọc thang âm này.
- Bây giờ thầy có âm hình tiết tấu sau:


?Âm hình tiết tấu trên gồm hình tiết tấu gì.
- Gv làm mẫu,(đọc kết hợp gõ).
- Gv gọi 1 Hs đọc và gõ
- Gv treo bài TĐN.
? Bài đọc nhạc trên gồm những nốt nhạc nào.
? Gv gọi 1 Hs đọc lại bài TĐN số 3.
- Gv cho cả lớp đọc
- Gv cho từng dãy đọc
- Gv cho cả lớp đọc kết hợp gõ theo phách
- Gv chia hai nửa lớp: 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa ghép lời kết hợp gõ theo phách. Đổi lại phần trình bày.
- Gv gọi 1 học sinh lên bảng chỉ vào bài TĐN số 3 và đọc.
- Gv cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa.
- Gv cho Hs đọc nhạc hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4
* Chúng ta đã ôn xong bài TĐN số 3, bây giờ chúng ta sang ôn tập bài TĐN số 4.
- Thầy có hình tiết tấu sau:


- Gv cho Hs đọc kết hợp gõ âm hình tiết tấu trên
- Gv gọi 1 Hs lên thực hiện âm hình tiết tấu trên
- Thầy có thang âm sau:


- Gv đàn thang âm (học sinh nhẩm theo đàn)
? Thang âm này có gì khác với thang âm bài TĐN số 3.
- Gv đánh đàn một lần (học sinh nhẩm theo).
- Gv gọi một học sinh đọc.
- Gv cho cả lớp đọc.
- Gv treo bài TĐN số 4 lên bảng.
? Trong bài TĐN số 4 gồm những tên nốt nào.
? Em nào có thể đọc bài TĐN số 4.